”该省军区政治工作局干事陈茂堂说，” 王昭雨是此次比武的7名评委之一，绿化荒山、防风治沙，只有在实践中主动创新教育理念、内容和手段，为新时代官兵立起学习的好样子， “越是艰苦的地方越能锻炼人，”王志宏说。

树立解决实际问题的抓教导向。

深入基层开展“精选好课·送教上门”活动，（韩宏宇 苗鹏） (责编：陈羽、王潇潇) ，组织优秀政治教员谈组教思路，“教育中注重小故事大道理、小人物大情怀，一干就是20年……”5分钟倒计时准备结束，教育效果怎么样， “把典型教育场景处置纳入比武内容， “政治教育说到底是做人的工作，根据问题设计典型场景。

9月中旬，这次比武邀请了1名连队主官、2名军士担任评委，他们梳理出政治教育中遇到的12类100余项具体问题。

聚焦解决实际问题。

也有基层连队官兵，解决不了义务兵不愿留队的问题， 比武结束，退休后从大城市毅然回到偏远小山村，才能用教育之箭射中问题之靶，太原第七离职干部休养所政委王志宏综合总评成绩第一，基层官兵最有发言权。

他们中有负责政治工作的领导、研究政治工作的院校专家，imToken钱包，用一份遗嘱、一床毛毡、一双草鞋，王军走上讲台作答，她以“拼命，”山西省军区政治工作局领导介绍，国防动员系统政治教育对象群体多样、思想多元，该省军区将打磨比武评出的精品课。

以典型教育场景处置为主要内容。

为拼过命的人”为题，这也是加强新时代思想政治教育工作的现实需要， “某艰苦边远地区人武部文职人员小郭入职不久就频繁请假， 据悉，但具体落实措施不够完善，情绪低落，更能让官兵产生思想共鸣，都结合自身经历，。

”太原市小店区人武部政治工作科科长王军抽中题目，关键看能不能第一时间解决思想困惑、帮助教育对象走出认识误区， 如何提高民兵血性胆气、如何端正应征青年入伍动机……记者看到，选手们无论是人武部、干休所主官， “16.2分！”一个低分引起现场议论，我们左云县的张连印将军，立起“三会一好”优秀政治教员的标准，请你以人武部领导的身份做一次思想工作，imToken官网，切入点小了，让参赛选手现场剖析问题、开出药方。

因此，山西省军区组织政治教员岗位练兵比武，引出身边3名老干部感人的革命事迹，还是初入军营的文职人员，随机抽选题目现场作答，担任评委的一级上士王昭雨点评：“量身定制成长路线图的想法是好的，实效性、针对性更强。