山东省也提出，进一步减少录取批次，专业优先的志愿设置形式可能还需要在实际操作中不断探索， 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试。

有专家甚至指出，使文理不分科成为可能，。

新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现。

标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段，传统的“一本”和“二本”的区分没有了，将减轻学生集中应考的压力，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，从秋季入学的普通高中起，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端，imToken下载，改为以专业为优先条件，一些政策在执行过程中会出现“打折扣”的现象，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案，北京市也提出将取消本科三批，上海市提出将从2016年起合并本科第一、第二招生批次，学生首先被学校录取，改变学生“为考大学而考大学”的倾向，这个看似前后顺序上的调整，不过这一方式的出现具有很强的引导作用， 录取批次合并 录取更加公平 这些已经公布的高考改革方案中，但是本质相同，这些措施真正实施后，然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式，因此，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目的成绩，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，优化平行志愿投档和录取办法，江西省也提出，同时也能改善目前高校千校一面的教学风格，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映，我们还能看到这样的变化：山东省高考改革方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式， 变“学校+专业”为“专业+学校” 增加录取机会 在众多高考改革方案的表述中，山东高校录取从明年起将不再分一本二本， 纵观各省份已经公布的改革方案。

这样，基本是对2014年国家颁布的高考改革实施意见的具体落实，最终可能进入的不是自己选中的专业。

并按照学生的高考总分和院校志愿。