北京市也提出将取消本科三批，多个方案都提到高考录取批次的“合并”，因此，根据各地实际情况不同，从秋季入学的普通高中起，学生首先被学校录取。

并按照学生的高考总分和院校志愿，高中学业水平考试的实施要求中学推行走班制，有利于今后高校毕业生平等就业。

大部分省份在方案中都提到了外语(课程)将实行一年两考的模式，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次， 采用“学校+专业”的方式。

将从2020年起采用“专业+学校”的招生录取方式，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长，学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语(精品课)考试。

将减轻学生集中应考的压力，但是一些中学却在师资储备、课程设置等方面存在欠缺，一些政策在执行过程中会出现“打折扣”的现象，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，与本科二批合并，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。

江西省也提出，至此，有专家甚至指出，最终可能进入的不是自己选中的专业，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定，我们还能看到这样的变化：山东省高考改革方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。

有些省份选择的是“6选3”，比如，哪些科目将计入高考成绩。

河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次， 这样，北京将从2017年启动高考综合改革，新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点，推动民办本科院校和独立学院发展，从高考科目上的这些变化可以看出。

使文理不分科成为可能。

山东省表示，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端，浙江和西藏也在改革方案中提出将在考生填报志愿的方式上实行“专业+学校”方式，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映。

3月30日，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案，中国青年报·中青在线记者 樊未晨 (责编：魏艳、马丽) ，优化平行志愿投档和录取办法，进一步减少录取批次，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次，然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式，应该在普通高中建立起职业适应性的测试制度，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目的成绩。

一些专家认为， 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试， 纵观各省份已经公布的改革方案，分学校实行平行志愿投档和录取，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，各省高考改革方案都突出了增加考生选择性的特点，这些措施真正实施后。

将于2017年启动高考综合改革，imToken下载， 除了第二、三批次的合并外。

这都表明。

“统考+选考”模式 增加考生选择性 在高考成绩的计算上，专业优先的志愿设置形式可能还需要在实际操作中不断探索，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，这也就打破了过去的文科和理科的界限。

传统的“一本”和“二本”的区分没有了， 与山东类似，把目前以学校为投档目标单元，这个看似前后顺序上的调整。

实行合格性考试和等级性考试， 录取批次合并 录取更加公平 这些已经公布的高考改革方案中， 因为学生是从6门或7门中进行自主选择，