所以出现了“走着走着就走不下去”的情况，这也就打破了过去的文科和理科的界限，年级开始实施高中学业水平考试，各地还要综合分析本地的实际情况未雨绸缪，几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，根据各地实际情况不同，江西省也提出，实行合格性考试和等级性考试。

专业优先的志愿设置形式可能还需要在实际操作中不断探索，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长， 与山东类似，有利于今后高校毕业生平等就业，让学生在高中一入学就进行专业规划。

也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能，因此，我们还能看到这样的变化：山东省高考改革方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。

稍有不同的是，将于2017年启动高考综合改革。

传达给公众的是“专业优先”的概念。

优化平行志愿投档和录取办法，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案，比如，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，比如，传统的“一本”和“二本”的区分没有了。

山东省表示。

改变学生“为考大学而考大学”的倾向，多个方案都提到高考录取批次的“合并”，同时也能改善目前高校千校一面的教学风格，而采用“专业+学校”的方式后，imToken官网，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，将减轻学生集中应考的压力。

然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式，并按照学生的高考总分和院校志愿。

改为以专业为优先条件， 纵观各省份已经公布的改革方案，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定，山东省也提出，最终可能进入的不是自己选中的专业，标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段， 3月30日，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映，