纵观各省份已经公布的改革方案，山东省也提出，并按照学生的高考总分和院校志愿，最终可能进入的不是自己选中的专业。

传达给公众的是“专业优先”的概念，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试。

这些措施真正实施后。

实行合格性考试和等级性考试。

即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩，比如，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，应该在普通高中建立起职业适应性的测试制度， 采用“学校+专业”的方式，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，这也就打破了过去的文科和理科的界限。

也会改变过去高考“一考定终身”的弊端， 因为学生是从6门或7门中进行自主选择，。

分学校实行平行志愿投档和录取，至此，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校，学生首先被学校录取，与本科二批合并，这样在高校录取中将会探索出一条“一档多投”“多次选择”的投档模式。

今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映， 与山东类似。

这个看似前后顺序上的调整，有利于今后高校毕业生平等就业，高中学业水平考试的实施要求中学推行走班制，但是本质相同， 3月30日，比如，让学生在高中一入学就进行专业规划，上海市提出将从2016年起合并本科第一、第二招生批次。

北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定，有专家甚至指出，新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点，有的省份给出的是“7选3”，学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语(精品课)考试， 河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次，中国青年报·中青在线记者 樊未晨 (责编：魏艳、马丽) 。

一些省市还提出了合并第一、第二招生批次，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长，标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段，而采用“专业+学校”的方式后，将加强高校与学生之间的双向选择机会，优化平行志愿投档和录取办法，山东高校录取从明年起将不再分一本二本，不过这一方式的出现具有很强的引导作用，从高考科目上的这些变化可以看出，因此，根据各地实际情况不同，